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关于教师学习培训总结6篇

时间:2021-02-21来源:清逸文学网

关于教师学习培训总结6篇

  总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,让我们一起来学习写总结吧。那么总结应该包括什么内容呢?下面是小编精心整理的教师学习培训总结6篇,欢迎阅读与收藏。

  短短两天的教师学习培训活动圆满结束了。虽然这次活动已离我们而去,但留在每个人心中的回忆却是刻骨铭心的。

  通过这次的培训活动,让我们更加深入了解公司管理制度、教学管理、教师业务知识学习、教师如何备课和讲课等。印象最深刻的是吴总为我们讲解的关于教师、学生、家长三者之间的关系处理问题。在这之前我一直认为凭着自己几年的教学经验,与学生、家长的沟通是没有问题的。但在吴总讲话后,我才发现自己与学生、与家长的沟通存在很多的问题,比如说不注意说话的方式与技巧、说话时心态没有摆正等。作为教师,不仅仅只是做好一名教师,单纯的为学生传授知识,更重要的是要成为学生的朋友,将爱心、责任心、细心与耐心倾注在学生身上,让学生感受到爱与温暖。会议过程中有一个情景模拟环节,也是为了提高我们的口语表达及沟通能力,培养我们的随机应变能力。通过这个环节,相信每位老师都从中明白了很多的道理,也为以后辅导学生学习做了更充分的准备工作。带着这样的信心与勇气,我想每个人都会憧憬着今后的教学工作会越做越好,与家长、与学生之间的关系会越来越融洽。

  另外,虽然天气寒冷,但是严寒的天气却抵挡不住我们的热情,因为大家的心里都温暖无比。在刘校长的带领下,所有可爱的同事们都团结一致,当看到同事上台讲课时,比自己讲课还紧张,每个人都在相互配合、相互帮助。虽然大家才认识不到一个月,却像是相亲相爱的一家人一样。

  总之,关于这次的培训体会,想说的还有很多。但是,总结起来我只能说自己受益匪浅,收获了更多的教学经验,收获了团结一致的温暖,收获了成功的喜悦。

  市府校区教师:夏 琴

  20xx年x月x日

  新岗一班在xxxx年x月到xxxx年x月,我有幸参加了新教师的培训。一年的培训,一年的学习,让我有幸听了很多优秀教师的讲座,走入了一些经典的课堂,从中汲取了太多宝贵的经验财富,让我从一个门外汉成长为了一名适应教学生活的年轻老师。各前辈的经验之谈也为我将来的工作初步地指明了方向,使我明白教师这个职业的沉重份量,对我日后的教育工作有很大的意义。现简单总结如下:

  一、培训学习内容摘要:

  (一)新教师成长第一步:

  1、新教师要自我检查,存在许多问题,怎样走好“站上讲台”――“站稳讲台”――“站好讲台”三步曲。

  2、新教师要珍惜岗位

  ①进一步端正学习态度,把教书职业当成事业来做

  ②学习专业基础,进行适当补修,提高学历层次

  ③进一步学习教学技能(如何备课、如何组织课堂、如何做好学生辅导工作……)

  ④进一步协调各种关系(校长、班主任、老师和学生、老师和家长的关系等)

  ⑤多关注同年级或经验丰富老师的教学、多听别人课

  ⑥制订出自己的发展规划

  ⑦找好传帮带的师傅

  ⑧认真备好课,认真上好课,认真批改作业,认真落实常规工作。

  (二)关于“说课”的思考与培训

  1、说课的主要性质

  2、说课的整体要求

  3、说课的基本程序

  4、说课、讲课的主要特点以及今后要研究的问题

  (三)教师素质、教育智慧与课堂规则

  教育是一个充满理想与激情的事业;教师是一个充满智慧与爱心的职业。

  1、学生喜欢什么样的老师?

  2、教学效果取决于什么?

  (四)听课、评课

  1、看课例《学奕》

  2、一堂好课的标准是什么?

  3、听课、评课的目的、意义

  4、怎么听课、评课?

  5、走向理想的听课评课

  (五)课例观摩《荷叶圆圆》癫痫治疗费用

  (六)长沙市小学科学课堂实验教学研讨活动

  (七)特级教师李爱萍讲座――教师怎样找准人生的航标

  二、今后努力方向:

  首先,要努力成为一名认真负责型教师。俗话说“种瓜得瓜种豆得豆”,在老师的身上就是很好的体现。作为一名教师,你只有认真对待自己的工作,刻苦钻研教材,才能对自己所要教学的内容有一定的了解,在此基础上虚心向前辈老师请教,经过这些努力后再结合自己的思考和感受创造出适合自己班级特色的课堂教学,这样才能取得很好的教学效果;其次,对于学生来说,每一个学生在老师的心目中都一样的重要,所以老师要对每一个孩子认真,负责,也许在一个班级中,一个孩子只是几十分之一,可是对于父母来说,他们就是家庭的唯一,就是百分之百,每个孩子被送入学校来学习知识,他们都是平等的,都有学习的权利,任何老师都要有耐心,认真地教导这些孩子,只有这样才是对他们负责,对他们的家庭负责,从实质上来说也是对老师自己负责。我想一名教师能做好这一点才能称之为合格的人民教师。

  要努力成为一名有计划的教师。从教师自身来说,平时的教学活动要制定好科学的教学计划,只有这样才能保证日常教学工作的正常进行;对于教师自己的专业发展,也要有一定的计划,要给自己在不同阶段所要完成的任务制定明确的要求,让自己知道在每个阶段所要努力的方向,只有这样教师才能为了自己确切的目标而奋斗,才能一步一步地成长起来;对于学生而言,针对不同的班级教师要“因地制宜”,制定这个班级日常的教学计划,在短期内的目标,长期所要达到的水平,每个阶段所要进行哪种类型的训练,每一个环节都要计划好,才能保证教学活动正常有序而且是更有效的进行,特别是对于一些学习有困难的学生,老师自己要制定一个辅导计划,对于他们自己而言更要制定一个自己学习的计划,双管齐下,才能取得预期的效果。

  要努力成为一名反思型的教师。在一年的岗位培训中,经常听到的词语就是“反思”,看似简单的两个字,做起来却是很难,有人也许会说:不难啊,我也反思过。没错,反思自己的行为,反思自己的课堂语言,反思自己的教案,反思自己的教学过程,看起来确实不难,可是你能把这一次两次的反思变成每一次的反思,变成一种习惯吗?我想能做到这一点确实不是件容易的事情,因为它需要耗费太多的时间和精力,没有多少人能持之以恒地做下去。但是反思是一个非常好的帮助教师快速成长的途径,在不断的反思中可以发现自己的不足,及时得到改正;并且在这样的过程中使得自己原有的知识得到更深入地思考,引出更多的新思考,新问题,在这样循环的过程中得的知识就象一个雪球般越滚越大。总之,努力成为一名反思型的教师才能使自己得到不断的发展。

  作为一名新教师,在日后工作中要学习的东西有很多很多,碰到意外的困难是在所难免的。只有通过反复地研究和领悟,才能真正成长为一名合格的人民教师。选择了教师这个职业,就要怀着一颗为学生无私奉献的心,带着对学生全部的爱走上讲台。这一信念不仅是促进新教师成长的内在动力,更是作为一名教师应当时刻谨记不能丢弃的精神支柱。

  最后,我要感谢教科中心为我们新教师提供了一个这么好的学习平台,让我们汲取养分,迅速地成长。其次,感谢班主任邓老师,她认真负责,态度和蔼可亲,班级管理水平高,是一位非常了不起的好老师,是我们效仿的好榜样。另外,我要感谢学校领导的对我们新教师的关心与支持,为了我们更好更快地成长,学校组织了“青蓝工程”――师徒结队活动,为每位新老师配备了师傅。还要感谢新岗一班的三位正副班长,他们为班级工作做了大量的工作,建立了QQ联系群,大家彼此交流,谈学习、谈工作……

  终于可以写网上培训总结了!这次培训的内容十分丰富,包括《基于新课标的课堂教学改革》、《教育的艺术――怎样做个好老师(第二版)》、《课堂教学反思》、《小学科学“磁现象”教学研究与案例评析》、《小学科学“多样的生物”教学研究与案例评析》、《小学科学“生命周期”的教学研究与案例评析》、《小学科学“天气变化”教学研究与案例评析》共七部分内容,通过这次网上继续教育培训活动,使我受益匪浅,感触颇深。这次培训不仅拓宽了我们的视野,提高了自身素质和修养,还为我们解决了实际教育教学中的疑难问题,更重要的是为我们今后的教学指明了方向。下面就本次培训总结如下:

  记得全国人大常委陶大镛说;“教师应有一种苦读、苦学的精神。”苦读、苦学应该是教师的“天性”。也许正是这种精神在支撑着我们,能够静下心来坐在电脑前学,向专家学,向同行学,和他们交流,和他们互动,在学和交流中不断成长,不断进步。通过这次学,我在观念上得到了洗礼,理论上得到了提高,知识上有了沉淀,教学技看癫痫症到哪个医院啊艺上有了增长。在当今社会,随着科技的飞速发展和信息的快速更新以及网络的逐渐普及,对教师的要求也越来越高。作为教师,只有不断学,更新观念,才能不断适应社会的快速发展,满足学生自身发展的需求,培养出社会所需的创造性人才。

  俗话说:“要给学生一杯水,老师必须要有一桶水。”作为一名教师,只有不断地给自己“充电”,扩大自己的视野,才能丰富自己的课堂,在教学中才能游刃有余,不断提高课堂教学效益。教学是一门艺术,它需要教师不断创新,特别是新课程的教育理念,为我们提供了更大发展空间,同时也对我们提出了更高的要求,因此我们需要不断地学以提升自己的理论水平,使我们在思想上也能有所突破。

  通过培训,我对科学教学有了更深的理解,也深切感受到科学教学道路的艰辛,需要我们努力付出,在教学实践中要不断学,反思,研究,要厚实自己的底蕴,适应教育改革的步伐。在今后的工作中,我还要不断的学,不断的研究、不断的探索,从教材、教参、课程标准中去触摸新课改的灵魂,准确把握教学的尺度,向同其他教师学,和学生们相互学,共同成长,真正做到“教学相长”!

  学是永恒的主题,我觉得,不管是老教师,还是青年教师,都应充分利用好这个学平台,不断提升自己的素质,在学中不断成长,做一个能适应社会发展的教师,做一个能跟上时代步伐的教师,做一个深受学生喜欢的好教师,做一个无愧于心的教师。

  精彩实用的培训与紧张的学生复习和考试交织在一起,不知不觉中两个月过去了。尽管,感到很累,但收获颇丰。在两个月的培训中,我认真地聆听黄晓光、刘晓明、王庆兰、赵文娟等专家的讲座,使我接触到了许多先进的教育理念和科学的教育方法,同时还与我省一线老师就教育、教学、思想、生活等方面进行了积极的交流。现就此次培训,谈几点感想。

  一、思想上大的转变

  黄晓光老师的讲座《关爱学生是师德修养的灵魂》中,要求教师对学生要严慈相济;要在尊重中走进学生的心灵;不要“体罚”和“心罚”学生等等。这些理论在指导和改变着我的思想和行动。作为一位教师,不应该只把知识的传授作为自己的主要教学任务和目的,而是要成为学生学习共同体中的成员,成为学生的伙伴和知心朋友。在教育和教学中,我不再把教师和班主任当成权威的象征,不再要学生的决定服从,而是走近学生,尊重学生的个体差异,平等地对待每一名学生,特别是后进生。通过努力和实践,我和学生之间的关系更加趋于和谐融洽。

  二、教学方法的改变

  赵文娟老师说,教无定法,但必须灵活实用,能够启发学生的思维,培养学生所需的一些能力。因此,在教学中,我已经尝试着转变传统陈旧的“老师教、学生学”的教学模式,开展了以教师指导和启发的自主探究、合作探究的学习模式,给了学生更加宽松自由的学习空间。这种以学生为本的教学理念,为我的课堂注入了生机和活力,改变了课堂的面貌,使课堂气氛活跃了,学生的学习热情高涨了,师生关系也融洽了,教学效果也提高了,那么成绩的提高自然是“水到渠成”的事。

  三、促发反思

  通过培训学习,促进我不断地反思。反思自己的教学理念,反思自己的教学方法,反思自己的课堂效果,反思自己的知识储备......我会让反思成为我不断进步的不竭动力。

  培训结束在即,但它也是我教育教学新起点的开始。我将把培训中学到的新的教学理念、教学方法等逐渐应用到教育教学的实践中去,落实学生的主体地位,关注学生的需求,真正让学生成为学习的主人。

  20xx年4月8日至9日,我非常幸运的参加了弥渡县教育局组织的新教师培训。在为期两天的培训学习中,聆听了教育局局长史森林和教育局张金老师的精彩授课,及培训学习中各校优秀教师的报告和对EEPO教学的简单说课。他们以自身的经验和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,给了我强烈的感染和深深的理论引领,每一天都能感受到思想火花的冲击。

  4月8日早晨我们怀着激动的心情踏进了金源山庄的培训学习点。首先是由弥渡县教育局局长史森林为此次参加培训的新教师们做开班仪式的讲话,此次培训分为两批进行,我很荣幸被分配到了第一批培训,所以,我们每一位老师的心情都是激动的。接着,史森林老师进行了生动的演讲。主讲内容分为三个方面:

  一、致青年教师

  1、责任心

  2、事业心

  3、注意方式方法

  二、对新教师的两建议

  1、热爱教育事业

  2、癫痫不能吃什么水果尽快适应工作

  三、致青年教师的十九点忠告

  1、不要迟到;2、学会忍耐、切勿浮躁;3、学会原谅他人;4、不怕失败、不怨天尤人;5、学会控制自己,不把情绪带入课堂(不情绪污染);6、尊重老教师;7、尽职尽责,任劳任怨;做快乐教师,不做工作的奴隶等等。

  尽管我已不是初出茅庐刚参加工作的新教师,但与那些在此岗位上辛勤耕耘多年、经验丰富的老教师相比来说,我们确是年轻的一辈。作为一名青年教师,我们应该学习的还很多。而以上史森林老师所说的这些也正是我们缺少的和最应该学习的。所以我们应该永不止步的学习学习再学习。

  在热烈的掌声中我们迎来了弥渡县教育局张金老师的精彩演讲。在接下来的将近两天里便是由张金老师带领着我们这群在他眼中的孩子进行培训学习了。张金老师的教育教学经验是丰富的,给了我们很好的指引;同时,张金老师的知识是渊博的。此次培训学习的内容也是丰富的,我想,对于张金老师的精神,只用只字片语是无法表达完的,那么我就谈谈令我印象深刻的几点吧。

  一、现代教师素质

  1、专业能力

  2、教育能力

  3、教学能力(教学方式――EEPO方式)

  4、人的素质的基本结构:⑴ 生理素质;⑵ 心理素质――正念、正见、正思维、正精进、正语;⑶ 文化素质――科学素质和道德素质。

  二、散文朗诵――《感受天职》

  三、教师职业特征:

  1、育人知识的专业化

  2、育人技能的专业化

  3、育人策略的科学化――遵循学生身心发展规律

  四、教书育人应具备的几点:

  1、正确思想――把它内化为自己的思想。

  2、开拓进取,与时俱进――要跟上工作的步伐。

  3、合作意识――少计较多宽容。

  4、忧患意识

  5、创新意识

  五、教师文化修养

  1、学历水平

  2、道德水平

  3、外在形象

  4、内在气质

  六、教师能力水平

  1、育人的能力――要有爱心,真诚评价。

  2、教学的能力

  3、研究的能力――敢于否定、创新、开放。

  七、EEPO(有效教育)的示范

  培训学习的最后一天下午进行的是EEPO的教学展示。各学校代表的教学展示及老师们的发言讲话,也使我受益匪浅,之后张金老师的点评总结,更是令我对许多疑问得到了解决和启发,使我对教育与EEPO(有效教学)又有了一个新的认识。

  培训学习是短暂的,但无论是从思想上还是专业上,对我而言,都是一个很大的提高。教育工作任重道远,作为一名青年教师,在日后工作中要学习的东西还有很多很多,碰到困难也是在所难免的。只有通过反复的学习和领悟,才能真正成长成为一名合格的人民教师。

  “教育是一个不完整的人带着一群不完整的人走向完整的过程。”这是此次培训使我为之震撼、也是给我留下印象最深的一句话。我想,我这个不完整的人,在今后的工作生活中,一定会通过不断的努力学习、探索钻研,带着一群群不完整的人把每一步尽我所能的走好!

  初中英语教师培训已接近尾声。我作为这次培训的学员,深感荣幸。这是一程求索英语课堂教学和提升教师自身素质的艰难跋涉,这是一份师生情谊的深深眷恋。蓦然回首,身后留下一串或深或浅的成长足迹在培训学习期间,既有观念上的洗礼,也有理论上的'提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的日子,也是我的英语教学进步的日子。

  初中英语教师班培训,内容丰富,形式多样:在这短短的十几天内,我聆听了教研员唐立新教师有关中学英语知识树的构建及知识树说课以及华中师大刘婉玲教师具有教学指导意义的讲座,同时也领略了资深同行和全国名师的精彩课堂。

  回顾这次的培训,给我印象最深的是华中师大刘婉玲教师具有教学指导意义的讲座,刘教师的一字一句无不彰显着她独有的魅力和深厚的底蕴,对教育的理性思考,对教育的无限热爱,没有难懂生涩的理论,没有华丽繁复的表述,而是用最平实的语言,最容易让我们接受的方式向我们传达了最直接的信息,她的超越教材、超越课堂、超越教师,她的对待学习的”韧劲“、敢于实践的”闯劲“、积累时的”恒劲“,都给了我心灵郑州军海脑病医院治癫痫好吗上的震撼,并由此引发出深深的思考,看看自己这几年,想想真是觉得惭愧,她的激情她的智慧让我佩服,让我学习!

  还有在这次培训中,绥宁一中的王老师和袁老师两位教师的课给我帮助也很大,这两位教师很系统地将教材分析归纳整合,从语言技能、语言知识的讲解,一直讲到学习策略和文化意识的培养。在她们的课堂中,我们看到了两位教师的基本功扎实,新课导入自然,各种活动的开展都紧紧围绕重点,难点展开,注重基础,适当拓展延伸,扎实高效。她们生动的课堂以及老师们的及时点评让我收益匪浅。在这次的培训中,我学到了新知识,拓宽了新视野,掌握了新方法, 总结了新经验,除去知识的学习和吸收,更多的是自我的反思。反思自己的教学,反思自己的课堂,反思自己的专业成长。愿这次培训引发的反思能成为我不断前进的动力,只有把培训中学到的知识技能转化成自我前进的内驱力,我才会在教学中有所成。我也相信在倾听,记录,反思,沉淀,实践中,我的英语教学之路会愈趋于成熟。

  更值得一提的是此次培训注重理论联系实际,在提升学员理论水平的基础上,回归课堂,李老师亲临学员所在学校指导教学实践,通过听、评课,指点迷津,从而使学员的教学水平尽快提高。同时李老师多次搭建教学实践平台,多次组织培训班成员几个片区内开展公开课活动,通过学员代表上课,其他学员听课评课各种形式,切实提高了学员教学能力。

  在培训过程中,老师严谨治学的 精神,同学之间的友好互助,让我感动,这是我今后教学生涯的一笔财富。更令我难忘的是在讲座中, 专家们用他们质朴的语言,渊博的知识,先进的教育理念来点亮我们对知识的渴求和对教育的执着追求。聆听他们一次次生动的讲座,如坐春风,如沐春雨,在专题报告中,他们的思路清晰,精辟深邃,理念新颖,闪烁智慧思辨的光芒;观摩课更是让我们震撼,这几堂优秀的英语课让我们看到了我们的差距及差异,他们的课上学生是真正的主人,课堂上学生灿烂的笑脸告诉我们他们在享受课堂的乐趣,他们以优美的语调跟老师及伙伴自由的交流,真是学得轻松愉快,活得自由自在。课后我们与华中师大的老师进行交流,从他们那里汲取营养,并明确了自己的努力方向。

  此次培训,更新了我的新课程教学理念,提高了我驾驭英语课堂的能力,为我的英语新课堂教学打开新天地。在今后的工作中,我都会铭记这段培训的日子,在英语新课堂教学中乘风破浪,扬帆远航

  学习让我如沐春雨,使我明白了许多:学生学习应该是有意义的、有动力的、有效的学习,应该是会学、会用的学习,总体来讲应该是真正能够促进学生发展的学习;教师的成长离不开自身的素养,人格的魅力,离不开广博的知识,离不开把握、驾驭课堂的能力,离不开民主、开放的管理能力,离不开探索、研究的 精神;教师要促进学生学习、自身成长就要始终以学生为本,以学生的发展为己任,以爱为动力,以课堂教学为主阵地。不然

  就会走偏,难以实现教育的真正目的。教授指出:提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求。有效教学走向优质教学,也就意味着教师从一般教师走向优秀教师。怎样提升教学的有效性,在从有效性走向优质教学呢?我认真学习着教授在讲座中的每一句话,思考着每一个观点。从学习中使我深刻的领悟到了:在教学中应不断探索运用多种教学手段,处理好知识与能力、过程与方法、情感态度价值观之间的关系,处理好课堂欲设与生成等等之间的关系。

  总之,通过这次培训我们收获颇丰,我们希望在今后的工作中,充分理解并运用有关理论和方法,把我们的中学英语教学搞得有声有色,大面积提高英语成绩,为教育事业做出应有的贡献。

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